闯新路、进中游！内蒙古发展列车跑出加速度

杨军强调，要在全社会大力营造大众创业浓厚氛围，各级各部门要帮助支持更多社会主体自主创新创业，帮助支持广大青年、大学生、复转军人等返乡创业，让创业奋斗蔚然成风，让创造激情竞相迸发。

在风光旖旎的背后，却是铁路建设的异常艰难。施工人员研究施工地质情况大瑞铁路全长330公里，桥隧比76.5%，是我国《中长期铁路网规划》中完善路网布局和西部开发重要项目，全线建成通车后，昆明至保山仅需3小时、至瑞丽6小时左右，对促进沿线少数民族地区经济社会发展，助力乡村振兴和民族团结进步，服务一带一路建设具有重要意义。

中铁五局大瑞铁路项目部经理夏俊勇说。台车钻孔施工过程中，铁路部门多次组织权威专家和参建各方、环保部门研究隧道堵水施工方案，实施最严格的隧道堵排水措施，全过程挖前必探、有水必堵，同时采用隧道液压凿岩台车配合超前注浆堵水，不断优化注浆堵水方案，安全通过了地表的36处68个水源点，六年堵回8400万立方水，相当于六个西湖的储水量，最大限度降低了对生态环境的影响。隧道涌水洞外污水处理沉绽池云桂铁路云南公司大瑞铁路项目部工程师桂林岗介绍，大瑞铁路全线采取大理至保山、保山至瑞丽分段建设模式，目前大理至保山段路基、桥梁工程完成100%、站房建设基本完成，正线累计铺轨100多公里，有望今年内开通运营，届时大理至保山仅需1小时左右，云南保山将结束不通火车的历史会议强调，严控严管机构编制是大势所趋、形势必然。要强化法定约束，严格执行《条例》及其配套法规，严守各项必经程序。

时刻保持自省、自警、自律，常怀为党、为国、为民之心，立足自身岗位，努力奋进，争做贡献，不负人生。会议强调，工作岗位就是稀缺资源，大家要倍加珍惜。那次，各个区县各去1人，保山地区行署教育局局长杜少美同志也去了，我们6人去到杨善洲同志的办公室。

事后才听队长说，他俩一位是地委副书记杨善洲同志，一位是杨善洲同志的秘书，下来了解农业生产样板情况，到寨子里、田间地头考察，是微服私访。前者年长，大约五十岁，脚穿一双黑布鞋，身穿蓝布中山装，头戴一顶遮阳帽。杨善洲同志说：大伙随便说，把你们各自县里准备普六的情况说一说。我一一如实回答，重点介绍了天宁、碧寨、木城的具体数字。

那个年代，失学的学生较多，贫困山区尤为突出在生活上，小娃娃年纪小，要多予关心。

一天，他正在写黑板报，见两个陌生人一前一后向他走来。于是，我们汇报工作也就放开了，都是问什么答什么，想什么说什么。我一一如实回答，重点介绍了天宁、碧寨、木城的具体数字。1975年，老伴儿又被推荐为工农兵大学生，外出读书，从此走上了工作岗位，成为了国家干部。

刚进他宿舍时，大家都有些拘谨，杨善洲同志说：你们随便坐，愿意坐沙发的坐沙发，愿意坐凳子的坐凳子。闲聊了几句，老伴儿就带着他们去队长家，找到队长后，老伴儿就返回了，临别时，老者还说了一句：谢谢你啦，小伙子。杨善洲同志平易近人、工作细致、善于识才、爱惜人才。杨善洲同志主要跟我们了解老教师的工作生活情况，特别是山区、边远贫困地区从教25年以上的老教师的情况。

这段时期，龙陵县小学教育获得较快发展。如果有哪个家庭忽视孩子上学或者有什么困难，教育局要督促教办或学校，一家一家地做工作，一定要把入学率、巩固率稳定下来。

老伴儿觉得这两人与一般的领导不一样，相貌威严却平易近人，眼光独到却没有官架子，猜测是县里哪个部门下来的工作人员。如果凳子不够就坐床边。

只有以杨善洲同志为榜样，一辈子兢兢业业、努力工作来报答他的知遇之恩。万万没想到的是，一块黑板报给杨善洲同志留下的印象，一次与杨善洲同志的偶然邂逅，却改变了老伴儿杨荣禄的命运。我在教育局工作期间，亲身感受到杨善洲同志不仅对教育工作十分重视，而且对学生非常关爱，对教师的工作生活也非常关心。采访组：您对杨善洲同志的最深刻印象是什么？罗兰芬：经过两次和杨善洲同志的接触，以及我老伴儿的描述，杨善洲同志给我的印象有三个方面。您在教育局工作期间，曾亲自向杨善洲同志汇报过工作，请您介绍一下当时的情况。后者年轻，手提一帆布公文包。

来到身边，长者一边看黑板报一边问：小伙子，你们队长家在哪里？老伴儿指着寨子，告诉他队长家的具体位置。1985年，我去保山参加保山地区教育工作会。

回到龙陵后，我们根据杨善洲同志的指示，做了研究后，把这项工作落实下去，要求各学校高度重视对老教师的关心关爱。这事让老伴儿心生敬意，非常感动。

老伴儿一直说，是杨善洲同志给了他铁饭碗，一辈子都无法报答杨善洲同志的恩情。你们回去以后，一定要多关注老教师的工作、生活，多关心老教师的家庭、子女就业情况。

那时，各级开始贯彻中央逐步将学制改为六年的决定，龙陵县在经济文化基础较好的城镇小学和村以上完全小学，实行了六年制，在经济较差、办学分散的山区小学仍暂实行五年制。那时，勐冒大队是全县的农业样板基地，回乡后，生产队出黑板报、出专栏都由老伴儿负责。杨善洲同志说：大伙随便说，把你们各自县里准备普六的情况说一说。教育局要督促各个学校，注意入学率、巩固率的变化。

工作方法不局限于看一些汇报材料，更注重亲自调查、亲眼所见。一是平易近人，没有官架子。

我们感到杨善洲同志很随和、很亲切，大家也就不拘束了。我们汇报了山区学校的师资配备、校舍建设、教学质量等情况，重点谈了山区教师的工作情况、生活条件。

我老伴儿与他非亲非故，萍水相逢，却得到他的赏识、提携，像老伴儿这样受到关照的人还很多。培训结束后，首站就回到勐冒大队讲解，之后再到保山各县讲解。

采访组：您是否知道杨善洲同志在龙陵的其他事迹？罗兰芬：还有一件是我丈夫亲身经历的事。1974年8月，老伴儿就被杨善洲同志亲点去当保山地区普及三肥展销讲解员，集中到保山进行了半个月的培训。我在教育局工作期间，亲身感受到杨善洲同志对教育工作十分重视，特别关注边远山区、边疆地区的教育发展，而且对教师的工作生活也非常的关心，对学生非常关爱，在他的重视下，龙陵县小学教育获得较快发展。我们和他交流，他问什么，我们就跟他讲什么，一点都不觉得拘束，就像平时冲壳子（聊天）一样，大家放得开，他也因此更全面地了解到基层的实际情况。

事后才听队长说，他俩一位是地委副书记杨善洲同志，一位是杨善洲同志的秘书，下来了解农业生产样板情况，到寨子里、田间地头考察，是微服私访。在他的重视下，1985年，龙陵县统一实行了《全日制六年制小学教学计划》，对小学生一律免收学杂费。

1984年，我任龙陵县教育局副局长不久，就带队到保山参加保山地区山区老教师教育工作会议。他不仅非常关心教育工作，更特别关心边远山区、边疆地区的教师和学生。

也不点名让哪个县先汇报，我们就想起什么说什么，有时甚至七嘴八舌地争着说，他都耐心倾听，并不时在笔记本上记录。之后，他强调说：学生入了学，来了还要留得住，要巩固得下来。

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